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Ein Beispiel aus dem Unterricht der Klasse ASS
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Thema im Mathematikunterricht: Symmetrie und Bewegung
Praktische Umsetzung durch Planen und Zeichnen einer Doppelhausfassade.
Schüler/innen der Mathematikgruppe: Alena (ASS1), Frederik, Holger, Jürgen, Melanie,
Sara, Sarah
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Zwei Gruppen zeichnen ihr Haus
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Wir spiegeln eine
Haushälfte
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Unser wichtigstes Arbeitsmaterial, das
Geodreieck
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Wir malen unser gespiegeltes Haus aus…
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…hier ebenfalls
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